自2020年9月，全国少儿编程列入中小学必修课，少儿编程教育受到教育界及家长们的广泛关注，进入2020年，由于突如其来的疫情原因，大部分青少年外出游玩的机会被剥夺，居家学习成为一种新习惯。

疫情期间少儿编程课程学习有哪些弊端

我们都知道，现有的编程课程和体系有多种弊端导致不适合在家庭中操作，一是大部分图形化编程课程，孩子开始觉得特别有吸引力，但时间长了做不出像样的作品，就失去了兴趣。二是大部分操作都需要去培训班里实践，这就大大增加了儿童的健康风险，如果将教辅教具采购回家，成本又太高。

针对这些问题，格物斯坦机器人编程教育目前已经开发标准化套装产品，如点读笔、刷卡系列产品，除了还原自然现象和科学原理的套装以外，还有搭配科普图书作为系列丛书介绍产品。

格物斯坦编程课程，秉承着保护学生好奇心、想象力、求知欲的教学理念，为每一位学生提供优质的教育资源和作品操作材料。通过作品的设计来担负起教育的责任，完成教育的使命。同时也通过多种渠道将我们的作品带到偏远的地区，让更多的孩子感受到科技的领先，激发孩子们上进的力量。

在未来，编程思维和创造能力，是每一个青少年必不可少的基础技能和核心素养。未来编程将如数学、英语学科一样，成为时代发展的基础，是企业及社会人才需求的重要培养途径。

少儿编程通过创作过程，实现机器人运动，帮助中小学生建立并锻炼编程思维，促进逻辑分析、问题解决以及迭代反思的能力，充分发挥和释放孩子的想象力、创造力。

最后要跟大家分享的是少儿学习编程不是为了培养程序员，更多的，是为了锻炼孩子们面向未来的逻辑思维能力，让孩子在步入社会前学习如果有条理的做事情，有更好的大局观的锻炼。

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